Mon enfant adore la musique : doit-il déjà apprendre à jouer d’un instrument ?
Votre enfant se met à danser dès que la musique commence, tambourine avec sa cuillère sur la table ou veut appuyer lui-même sur des touches partout où il en trouve. De nombreux parents se demandent alors rapidement : Dois-je encourager cet intérêt et, si oui, comment ?
La bonne nouvelle, c'est que l'éveil musical des jeunes enfants ne doit pas encore nécessairement être lié aux cours, aux partitions ou à la pratique quotidienne. Souvent, le meilleur début est bien plus simple.
Au début, la musique peut simplement signifier : écouter, essayer, répéter et constater que l'on peut soi-même produire des sons.
Mon enfant doit-il déjà apprendre à jouer d'un instrument ?
Non. Un enfant qui aime la musique ne doit pas forcément commencer tôt les cours. Au départ, il est bien plus important de se demander s'il revient spontanément et régulièrement vers la musique.
Il imitera peut-être des mélodies connues, battra des rythmes dans ses mains, dansera sur la musique ou s'installera encore et encore devant un instrument. Ce sont précisément ces moments qui montrent que la musique fait déjà partie de son propre jeu.
L'intérêt pour la musique ne se mesure pas à la qualité avec laquelle un enfant joue, mais au fait qu'il ait envie d'y revenir spontanément.
Quatre idées musicales à essayer dès aujourd'hui
Pour cela, vous n'avez besoin ni de matériel pédagogique ni d'un programme d'exercices fixe. Il est très facile d'intégrer de petits moments musicaux au quotidien.
Frappez un court rythme dans vos mains et laissez votre enfant vous répondre.
Dansez une fois rapidement sur une chanson, puis tout doucement.
Chantez la même mélodie d'abord avec force, puis tout doucement.
Laissez résonner des notes isolées et écoutez ensemble comme elles sonnent différemment.
Mon enfant appuie au hasard sur les touches. Est-ce vraiment utile ?
C'est précisément ce qui préoccupe de nombreux parents. On achète un instrument et l'on s'attend peut-être à ce qu'une petite mélodie finisse par naître. Mais l'enfant appuie simultanément sur cinq touches.
Pour les jeunes enfants, cette relation est déjà passionnante : un mouvement de ma main produit un son. Puis commence la comparaison. Que se passe-t-il avec une autre touche ? Le son est-il plus aigu ou plus grave ? Que se passe-t-il si j'appuie sur deux touches l'une après l'autre ?
Ne corrigez pas chaque jeu. Jouez plutôt une fois deux ou trois notes simples, puis laissez à nouveau l'instrument à sa libre exploration.
Ainsi, votre enfant ne vit pas la musique comme une tâche qui peut être réussie ou ratée, mais comme quelque chose qu'il peut découvrir par lui-même.
Quand est-il pertinent d'avoir son propre piano pour enfant ?
Avoir son propre instrument devient surtout intéressant lorsque votre enfant souhaite régulièrement faire de la musique lui-même, et pas seulement appuyer de temps en temps sur une touche.
Pour débuter, il n'est pas nécessaire d'avoir un grand piano. Un instrument plus petit présente un avantage simple : la hauteur d'assise, les touches et la zone de jeu sont plus faciles d'accès pour l'enfant.
Un piano pour enfant en bois avec 30 touches et tabouret crée un espace musical fixe et adapté aux enfants, où l’enfant peut revenir seul encore et encore.
30 touches, ce n’est pas trop peu ?
Pour ses premières expériences musicales, un enfant n’a pas encore besoin de l’étendue complète d’un piano. Trente touches offrent déjà suffisamment de différences entre les sons aigus et graves pour expérimenter des suites sonores et découvrir plus tard ses premières mélodies simples.
Au début, il est souvent plus important que l’instrument reste clair et simple et que l’enfant puisse s’asseoir et jouer seul devant lui, plutôt que de disposer du plus grand nombre possible de touches.
- Votre enfant revient volontairement vers l’instrument.
- Il répète des sons ou de petits rythmes.
- Il chante ou bouge souvent au rythme de la musique.
- Il souhaite observer les adultes jouer de la musique et les imiter.
Pourquoi ne pas simplement choisir un jouet musical électronique ?
Les jouets électroniques peuvent être amusants. Mais ils prennent souvent eux-mêmes en charge une grande partie du divertissement : les mélodies démarrent automatiquement, les lumières clignotent ou des sons supplémentaires sont diffusés.
Avec un instrument à clavier simple, l’action reste davantage entre les mains de l’enfant. Appuyer sur une touche, écouter le son, réessayer. C’est précisément cette immédiateté qui rend la pratique libre de la musique si facile à comprendre.
C’est pourquoi les personnes qui recherchent volontairement une première approche plus calme et sans écran peuvent choisir un piano pour enfant à 30 touches pour découvrir ses premiers moments musicaux comme alternative aux jouets musicaux davantage axés sur l’électronique.
Et si, plus tard, mon enfant ne souhaite finalement pas apprendre le piano ?
La première rencontre avec la musique n’aura donc pas été vaine. Un piano pour enfant n’a pas besoin d’être la première étape vers une école de musique.
Cela restera peut-être un espace pour de petits concerts dans le salon, des mélodies inventées et des chants partagés. Peut-être que cela donnera plus tard envie d’apprendre véritablement à jouer d’un instrument. Les deux sont de bons résultats.
Les enfants n’ont pas besoin de montrer très tôt à quel point ils savent bien jouer de la musique. Au début, il est bien plus précieux qu’ils écoutent, essaient et reviennent encore et encore parce qu’ils ont découvert par eux-mêmes le plaisir de la musique.